"Todo ser vivo está en proceso,
que es simplemente el flujo,
el curso de la
vida."
Allan Kaplan
ANTECEDENTES HISTORICOS
La inauguración de la primera escuela Waldorf tuvo lugar el 7 de septiembre de 1919, en
la ciudad de Stuttgart, Alemania. Emile Molt, dueño de la fábrica de cigarrillos
Waldorf-Astoria, quiso crear una escuela para fomentar el desarrollo humano de sus
empleados y familias. Su intención era hacer algo al servicio de la difícil época que la
humanidad atravesaba en aquel momento (Primera posguerra mundial). Por ello encargó este
proyecto a Rudolf Steiner, filósofo y educador austrohúngaro, quien fue fundador de la
antroposofía y creador de la pedagogía Waldorf. Para Rudolf Steiner se trataba
principalmente de la siguiente cuestión:
¿Cuáles eran los niños que deberían ir a esta primera
escuela?
Eran, por un lado, los niños de los obreros de esa fábrica, pero también niños de otros
niveles sociales. Desde un primer momento en la escuela Waldorf se debían agrupar niños
pobres, niños ricos, niños de clase media, niños capaces, poco capaces y también
aquellos de capacidades promedio, niñas y varones, todos juntos en un solo grado y sin
diferencias por religión, lo cual era totalmente innovador para la época.
Era esencial que no debían haber distinciones de ningún tipo entre los niños. La
propuesta cultural de la escuela incorporó al alumno y a su familia a una comunidad
educativa integral a partir de la evolución del niño y sus necesidades, acorde a cada
edad.
A partir de 1919 la pedagogía Waldorf fue extendiéndose y desarrollándose hasta llegar a
materializarse en más de ochocientas escuelas en todo el mundo. Este movimiento
pedagógico cuenta con más de 90 años de experiencia.
Sus resultados han sido reiteradamente reconocidos por la UNESCO desde el año 1979. En
América ha sido desarrollada en Méjico, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Perú, Chile,
Brasil, Uruguay y Argentina.
"El niño ha de ser recibido con respeto,
educado con amor;
y puesto en la vida en libertad"
Rudolf Steiner